中新四川网12月12日电 记者从昨日在蓉召开的“课堂实验推广工作总结暨表彰会议”上获悉，省教育厅最近发现社会上有人冒充“课改专家”四处举办培训班，但讲授的内容、理念却相当落后。对此，省教育厅特别提醒各学校注意辨别“专家”真伪，谨防上当受骗。据了解，我省拟出台“制裁性措施”规范各种违规行为，一方面打击各类假冒伪劣培训，另一方面也规范学校对教材的选择。有消息称，我省可能对省内教育方面的“专家”进行授权认定，制止冒牌“专家”到处乱讲课。

　　针对不少人“课改什么时候结束？”的提问，省教育厅副厅长汪风雄说，课程改革是一项长期的工作，国际上一般5—8年就有一次较大规模的课改，因此我们的课改也将是一项长期的工作，绝不可能一蹴而就，今后一段时间，我省将启动省级及以上示范性高中的学生素质综合评价工作，促使课改向高中阶段推进。他表示，我省将进一步采取措施减轻学生的学业负担，坚决治理教育乱收费。

　　据悉，在课程改革实验中，我省部分学校过分重视考试成绩，过分关注自己学校的升学率，采用“穿新鞋走老路”的套路，忽略实验课程与校本课程的研究。另一方面，考试制度改革滞后的表现比较突出，师范教育、教师继续教育培训内容目标与课改不一致，甚至不少地方还在用上个世纪五六十年代的方式培养老师。据悉，省内一些地方课程设置违规操作，思想品德、体育等科目课时很少，语文、数学、自然等加一个“框”就变成了“课改科目”，部分学校甚至不按照“省定目录”选择教科书，反而选购没有什么影响的教材……