新华社广西频道１２月２９日电（龙鸿祥、张周来）研究表明，我国当代青少年的思想道德主流积极健康，但发展并不均衡。这一研究成果系国家社会科学基金项目“青少年思想道德现状及建设措施研究”成果之一，由武汉大学政治与公共管理学院佘双好教授等承担项目的实证研究。

    日前在广西大学召开的“当代中国社会道德状况研究学术研讨会”上这一研究成果被公之于众。研究显示，青少年思想道德呈良好的发展态势，他们对我国公民道德实施纲要所倡导的基本道德规范有较好的认同，在实际生活中基本能遵守公民道德规范，两者之间有较好的相关度。但青少年对自身思想道德状况和对社会思想道德状况评价均不高，他们的思想道德发展存在着不平衡，即青少年思想道德状况表现较好、一般、较差的各占样本的三分之一，现实中他们更多的偏向于自我发展的道德取向。

    研究报告还显示，青少年人生价值选择方面更注重个人内在品德，较少考虑对国家的贡献；偏重于从个体生活的完整性来判断人生价值，较少从个人与社会关系角度来考虑人生价值。报告还显示，青少年对国家前途和发展充满了信心，但青少年对国家事务的参与度低，对党风与社会风气好转的可信度评价不高。

    在青少年个体思想道德结构方面，青少年个体思想道德观念处于思想道德素质结构中较低层次——日常生活和基本道德品质层面，也就是他们较少关心政治观念、理想信念等层面的思想道德问题，而主要关注日常生活层面的个体成长及发展问题；在其思想道德层次性方面，大多数青少年认为自己处于思想道德发展的中间层面，即“公私兼顾”，遵循在不损害他人利益的条件下谋求自我发展。但青少年对他人和社会评价较低，存在贬抑他人、贬抑社会思想道德状况的倾向。

    在我向性思想道德素质方面，青少年表现较好，在他向性思想道德素质上表现较差，即他们较多地注意到了个人的发展，较少意识到对社会和责任和义务。青少年表现较好的思想道德素质依次为竞争意识、人际交往能力和进去意识，而排在较差位置的是艰苦奋斗精神、奉献精神、自立与科学精神。

    据悉，这一研究结论主要是以千分之一的比例对武汉市６－１７岁的青少年进行抽样调查而总结出来的结果。